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  1. Reiber, Karin (2012): Hochschuldidaktik für gesundheitsbezogene Studiengänge – Eine theoretische Grundlegung  Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ; 8,2012 ; 1  Journal (Komplette Ausgabe eines Zeitschriftenheftes)
  2. Reiber, Karin (2007): Forschendes Lernen als hochschuldidaktisches Prinzip - Grundlegung und Beispiele  Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ; 3,2007 ; 1  Aufsatz
  3. Reiber, Karin (2006): Wissen - Können - Handeln: ein Kompetenzmodell für lernorientiertes Lehren  Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ; 2,2006;1  Aufsatz
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