Kohärenzen in der Lehrerbildung!? : Resonanzen und Dissonanzen eines professionstheoretischen Ansatzes für das Fach Deutsch

Autor(en):

Führer, Carolin; Führer, Felician-Michael

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2020

Sprache:

Deutsch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Teil eines Buches

Erschienen in:

Theorien! - Tübingen : Tübingen University Press, 2020

Seitenbereich:

351-363

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: