"A change would do you good": Training medical students in Motivational Interviewing using a blended-learning approach - A pilot evaluation

Autor(en):

Keifenheim, K. E.; Velten-Schurian, K.; Fahse, B.; Erschens, R.; Loda, T.; Wiesner, L.; Zipfel, S.; Herrmann-Werner, A.

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Patient Education and Counseling (2019), Bd. 102, H. 4, S. 663-669

Verlagsangabe:

Elsevier Ireland Ltd

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0738-3991

DDC-Klassifikation:

610 - Medizin, Gesundheit
300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: