Virtual Reality als unterstützende Lehrtechnik zur Vermittlung, Vertiefung und Evaluation von Fertigkeiten auf dem Gebiet der direkten Funduskopie

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Virtual Reality als unterstützende Lehrtechnik zur Vermittlung, Vertiefung und Evaluation von Fertigkeiten auf dem Gebiet der direkten Funduskopie

Author: Vivell, Soraya
Tübinger Autor(en):
Vivell, Soraya
Other Contributors: Eberhard Karls Universität Tübingen
Issue year: 2023
Verlagsangabe: Tübingen
Language: German
Full text: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-89479
Dokumentart: PhDThesis
Pages: 94 Seiten
Reference: 1876208341
Note: Erscheint auch als Online-Ausgabe
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