Halbierte Rationalität : oder: Wäre Schule ohne Erziehung möglich und wünschenswert?

DSpace Repository


Dateien:

URI: http://hdl.handle.net/10900/155598
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-96931
Dokumentart: Book
Date: 1999
Language: German
Show full item record

This item appears in the following Collection(s)