Kognition, Emotion, Empirie und sozialer Kontext : ein konstruktivistisches Vier-Komponenten-Modell als Steigbügel zum Verstehen der urchristlichen Rede von der "Auferstehung Jesu" in der Religionspädagogik

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Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/158537 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-99869
Dokumentart:	Buch
Erscheinungsdatum:	2010
Sprache:	Deutsch
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