Konfessioneller Religionsunterricht : kulturelle Vielfalt als Herausforderung eines auf Homogenität konzipierten und auf Identität zielendes Faches

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Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/168785 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-110112
Dokumentart:	Buch
Erscheinungsdatum:	2016
Sprache:	Deutsch
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