Social context affects sequence modification learning in birdsong

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Social context affects sequence modification learning in birdsong

Autor(en): Fortkord, Lioba; Veit, Lena
Tübinger Autor(en):
Fortkord, Lioba
Veit, Lena
Erschienen in: Frontiers in Psychology (2025), Bd. 16, Article 1488762
Verlagsangabe: Lausanne : Frontiers Media Sa
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1488762
ISSN: 1664-1078
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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