Schüler:innenorientierung - ihre Bedeutung für interreligiöses Lernen und für das Forschungsprojekt

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Schüler:innenorientierung - ihre Bedeutung für interreligiöses Lernen und für das Forschungsprojekt

Autor(en): Schweitzer, Friedrich
Tübinger Autor(en):
Schweitzer, Friedrich
Erscheinungsjahr: 2025
Sprache: Deutsch
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Schüler:innenorientierung - Perspektivenübernahme - Interreligiöses Lernen - Münster : Waxmann, 2025
Seitenbereich: 47-74
Verbund-Nachweis: 1941298125
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