‚Neutral‘ unterrichten? : Eine Lektüre des Beutelsbacher Konsenses hinsichtlich der Positionalität von Politik- und Religionslehrpersonen

Autor(en):

Hiller, Simone; Münch-Wirtz, Julia

Tübinger Autor(en):

Paralleltitel:

Teach "neutrally" : a reading of the Beutelsbach Consensus regarding the positionality of politics and religion teachers

Erscheinungsjahr:

2021

Sprache:

Deutsch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Teil eines Buches

Erschienen in:

Österreichisches Religionspädagogisches Forum - Graz : Schnider, 1991

Seitenbereich:

124-141

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: