Wissenschaftliches Schreiben als Herausforderung im Studienalltag - Ein integriertes Schreibprojekt im Fachbereich Amerikanistik

Abstract

Wissenschaftliches Schreiben ist eine der großen Herausforderungen für Studierende und zugleich diejenige Kompetenz, die maßgeblich für einen erfolgreichen Studienabschluss ist. Dieser Beitrag beleuchtet sowohl die theoretischen Grundlagen zur Lehre wissenschaftlichen Schreibens als auch einen Baukasten verschiedener Übungen, die in zwei Seminaren durchgeführt und evaluiert wurden. Ziel des Beitrags ist es, Methoden und Übungen aufzuzeigen, die sich dazu anbieten, die Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenz in den fachlichen Lehralltag zu integrieren.