Can the 'assessment drives learning' effect be detected in clinical skills training? - Implications for curriculum design and resource planning.
Author:
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Buss, Beate; Krautter, Markus; Möltner, Andreas; Weyrich, Peter; Werner, Anne; Jünger, Jana; Nikendai, Christoph
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Tübinger Autor(en):
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Alternative Title:
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Der "Assessment Drives Learning”-Effekt beim Training klinisch-praktischer Fertigkeiten
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Published in:
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GMS-Zeitschrift für medizinische Ausbildung
(2012), Bd.
29,
H.
5,
S.
1-6
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Verlagsangabe:
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Erlangen : Ges. für Med. Ausbildung
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Language:
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German English
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Full text:
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http://dx.doi.org/10.3205/zma000840
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ISSN:
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1860-7446
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DDC Classifikation:
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610 - Medicine and health
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Dokumentart:
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Article
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