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| Autor(en): | Holtz, Peter; Kimmerle, Joachim; Cress, Ulrike | |
| Tübinger Autor(en): |
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| Erschienen in: |
International Journal of Computer - Supported Collaborative Learning
(2018), Bd.
13,
H.
4,
S.
439-456 |
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| Verlagsangabe: | Springer | |
| Sprache: | Englisch | |
| Referenz zum Volltext: | http://dx.doi.org/10.1007/s11412-018-9285-y | |
| ISSN: | 1556-1615 | |
| DDC-Klassifikation: |
004 - Informatik 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
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| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel | |
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