Emotional stimuli facilitate time perception in children with attention-deficit/hyperactivity disorder

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Emotional stimuli facilitate time perception in children with attention-deficit/hyperactivity disorder

Autor(en): Nazari, Mohammad A.; Mirloo, Mohammad M.; Rezaei, Mazaher; Soltanlou, Mojtaba
Tübinger Autor(en):
Soltanlou, Mojtaba
Erschienen in: Journal of Neuropsychology (2018), Bd. 12, H. 2, S. 165-175
Verlagsangabe: Wiley
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1111/jnp.12111
ISSN: 1748-6653
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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