Transformationen in der Lehrerbildung : Fragen und Herausforderungen der Governance und Profilierung am Beispiel der Tübingen School of Education ; eine Zwischenbilanz

Autor(en):

Beck, Nina; Bohl, Thorsten

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Bildung und Erziehung <Göttingen> - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, (2023), Bd. 76, H. 2, S. 174-188

Sprache:

Deutsch

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: