Mind und mindfulness : eine bildungstheoretische Diskussion

dc.contributor.author	Harant, Martin	de_DE
dc.date.accessioned	2024-09-16T08:40:57Z
dc.date.available	2024-09-16T08:40:57Z
dc.date.issued	2022	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/157457
dc.language.iso	de
dc.subject.classification	Achtsamkeit	de_DE
dc.subject.classification	Bildungstheorie	de_DE
dc.title	Mind und mindfulness : eine bildungstheoretische Diskussion	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.kommentar.intern	https://doi.org/10.1007/978-3-658-37473-0_1	de_DE
utue.personen.pnd	Harant, Martin/307651215	de_DE
utue.publikation.seiten	5-27	de_DE
utue.personen.roh	Harant, Martin	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Bildung und Achtsamkeit - Wiesbaden : Springer VS, 2022	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Martin Harant	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2408	de_DE
utue.artikel.ppn	1832101355	de_DE