The assessment of teaching quality through classroom observation : new approaches for teacher education and research

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The assessment of teaching quality through classroom observation : new approaches for teacher education and research

Autor(en): Daltoè, Tosca
Tübinger Autor(en):
Daltoè, Tosca
Sonstige Beteiligte: Eberhard Karls Universität Tübingen
Erscheinungsjahr: 2024
Verlagsangabe: Tübingen
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-104223
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: XVI, 233 Seiten
Verbund-Nachweis: 1919772944
Kommentar: Erscheint auch als Online-Ausgabe
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