Associations between mind wandering, viewer interactions, and the meaningful structure of educational videos

Autor(en):

Anders, Gerrit; Buder, Juergen; Merkt, Martin; Egger, Etienne; Huff, Markus

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Computers & Education (2024), Bd. 212, Article 104996

Verlagsangabe:

Oxford : Pergamon - Elsevier Science Ltd

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0360-1315

DDC-Klassifikation:

004 - Informatik
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: