Wird Kunst im Religionsunterricht überschätzt? : empirische Einblicke in die Wirkung und Funktion von Kunst in religiösen Lernprozessen

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Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/168781 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-110108
Dokumentart:	Buch
Erscheinungsdatum:	2016
Sprache:	Deutsch
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