Inklusion : interdisziplinäre Kritik und Perspektiven von Begriff und Gegenstand
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Autor(en):
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Cramer, Colin; Harant, Martin
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Inclusion: Interdisciplinary critique and prospects of term and subject
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
(2014), Bd.
17,
H.
4,
S.
639-659
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Verlagsangabe:
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Vs Verlag Sozialwissenschaften - Gwv Fachverlage Gmbh
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11618-014-0584-4
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ISSN:
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1434-663X
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Verbund-Nachweis:
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42281055X
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