Signaling text-picture relations in multimedia learning : the influence of prior knowledge

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Richter, Juliane	de_DE
dc.date.accessioned	2017-03-14T15:57:22Z
dc.date.available	2017-03-14T15:57:22Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/75004
dc.language.iso	en
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-746178	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Signaling text-picture relations in multimedia learning : the influence of prior knowledge	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	483559350	de_DE
utue.artikel.swb	483559237	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2017; Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Richter, Juliane, Signaling text-picture relations in multimedia learning, Tübingen, 2017, 1 Online-Ressource (183 Seiten),	de_DE
utue.personen.pnd	Richter, Juliane/483559229	de_DE
utue.personen.roh	Richter, Juliane	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	183 Seiten : Illustrationen	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Juliane Richter, M.Sc.	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1702	de_DE
utue.publikation.ddcroh	150	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370	de_DE
utue.publikation.fachbereich	38	de_DE
utue.publikation.fakultaet	7 Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät	de_DE