Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben

dc.contributor.author	Bohl, Thorsten	de_DE
dc.contributor.author	Kleinknecht, Marc	de_DE
dc.date.accessioned	2017-03-29T12:18:00Z
dc.date.available	2017-03-29T12:18:00Z
dc.date.issued	2010	de_DE
dc.identifier.issn	0259-353X	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/75561
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	48120850X	de_DE
utue.personen.pnd	Maier, Uwe/307056961	de_DE
utue.personen.pnd	Kleinknecht, Marc/318866005	de_DE
utue.personen.pnd	Metz, Kerstin/169845257	de_DE
utue.personen.pnd	Bohl, Thorsten/178996947	de_DE
utue.publikation.seiten	84-96	de_DE
utue.personen.roh	Maier, Uwe	de_DE
utue.personen.roh	Kleinknecht, Marc	de_DE
utue.personen.roh	Metz, Kerstin	de_DE
utue.personen.roh	Bohl, Thorsten	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	1	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	28(2010)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Uwe Maier, Marc Kleinknecht, Kerstin Metz und Thorsten Bohl	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	7910	de_DE