Soziale Disparitäten und die Öffnung des Sekundarschulsystems : eine Studie zum Übergang von der Realschule in die gymnasiale Oberstufe

dc.contributor.author	Trautwein, Ulrich	de_DE
dc.contributor.author	Nagy, Gabriel	de_DE
dc.date.accessioned	2018-06-06T12:47:58Z
dc.date.available	2018-06-06T12:47:58Z
dc.date.issued	2011	de_DE
dc.identifier.issn	1434-663X	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/82356
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1007/s11618-011-0220-5	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Soziale Disparitäten und die Öffnung des Sekundarschulsystems : eine Studie zum Übergang von der Realschule in die gymnasiale Oberstufe	de_DE
dc.title.alternative	Social disparities and the opening of the secondary school system in Germany	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	448010992	de_DE
utue.personen.pnd	Trautwein, Ulrich/185988199	de_DE
utue.personen.pnd	Nagy, Gabriel/401452999	de_DE
utue.personen.pnd	Maaz, Kai/186752032	de_DE
utue.publikation.seiten	445-463	de_DE
utue.personen.roh	Trautwein, Ulrich	de_DE
utue.personen.roh	Nagy, Gabriel	de_DE
utue.personen.roh	Maaz, Kai	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	14(2011)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Ulrich Trautwein ; Gabriel Nagy ; Kai Maaz	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	7909	de_DE