Einstellungen zur Leistungsheterogenität von Lehrkräften an integrativen und nicht-integrativen weiterführenden Schulen

DSpace Repository

Einstellungen zur Leistungsheterogenität von Lehrkräften an integrativen und nicht-integrativen weiterführenden Schulen

Author: Syring, Marcus; Merk, Samuel; Bohl, Thorsten
Tübinger Autor(en):
Syring, Marcus
Merk, Samuel
Bohl, Thorsten
Issue year: 2019
Language: German
Dokumentart: BookPart
Published in: Lehrer. Bildung. Gestalten.: Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung / Timo Ehmke, Poldi Kuhl, Marcus Pietsch (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2019
Page range: 85-96
Reference: 1679361856
Show full item record

This item appears in the following Collection(s)