Vom Bild zur Bildung : Computerspiele als raumkonstituierende Bildungsmedien der Gegenwart

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor	Springer Fachmedien Wiesbaden	de_DE
dc.contributor.author	Lämmchen, Robert	de_DE
dc.date.accessioned	2025-02-07T10:09:33Z
dc.date.available	2025-02-07T10:09:33Z
dc.date.issued	2024	de_DE
dc.identifier.isbn	978-3-658-46574-2	de_DE
dc.identifier.isbn	3-658-46574-3	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/161822
dc.language.iso	de
dc.publisher	Wiesbaden [Heidelberg] Springer VS	de_DE
dc.relation.ispartofseries	RaumFragen: Stadt - Region - Landschaft	de_DE
dc.relation.uri	https://doi.org/10.1007/978-3-658-46575-9	de_DE
dc.subject.classification	Computerspiel	de_DE
dc.subject.classification	Bildung	de_DE
dc.subject.classification	Sozialgeografie	de_DE
dc.subject.classification	Spatial turn	de_DE
dc.subject.classification	Fallout 4	de_DE
dc.subject.classification	Halo	de_DE
dc.title	Vom Bild zur Bildung : Computerspiele als raumkonstituierende Bildungsmedien der Gegenwart	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Online-Ausgabe	de_DE
utue.personen.roh	Lämmchen, Robert	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	XIII, 241 Seiten	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Robert Lämmchen	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2501	de_DE
utue.publikation.fachbereich	49	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6	de_DE
utue.artikel.ppn	1905901550	de_DE