Getting immersed in teacher and student perspectives? Facilitating analytical competence using video cases in teacher education

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Getting immersed in teacher and student perspectives? Facilitating analytical competence using video cases in teacher education

Autor(en): Goeze, Annika; Zottmann, Jan M.; Vogel, Freydis; Fischer, Frank; Schrader, Josef
Tübinger Autor(en):
Goeze, Annika
Schrader, Josef
Erschienen in: Instructional Science (2014), Bd. 42, H. 1, S. 91-114
Verlagsangabe: Springer
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/s11251-013-9304-3
ISSN: 0020-4277
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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